点评:Le lezioni di gruppo di 2 ore per i bambini sono un po' un terno al lotto. Può capitare il maestro bravo e il gruppo affiatato oppure, come nel mio caso, un gruppo troppo eterogeneo (dai 6 ai 12 anni). Se un bambino piccolo ha un momento di difficoltà a metà lezione, l'intero gruppo deve fermarsi ad aspettare i genitori, perdendo tempo prezioso (anche 15-20 minuti). L'ideale sarebbe formare classi più omogenee per età e livello.
Oltre all'organizzazione dei gruppi, mi sarei aspettato una maggiore attenzione alla didattica: il maestro dovrebbe fermarsi più spesso a correggere la tecnica individuale di ogni bambino. Senza un feedback costante, la lezione rischia di diventare solo un modo per 'parcheggiare' i figli mentre i genitori sciano, perdendo la funzione di vera scuola di sport. I miei figli dopo 5 giorni di lezione erano allo stesso livello di quando hanno iniziato. A sto punto meglio fare una lezione primata di un'ora un paio di volte che è sicuramente più efficace..
翻译:儿童两小时团体课有点像碰运气。你可能会遇到一位好老师和一个水平相当的小组,但也可能像我遇到的情况一样,小组成员年龄差异太大(6到12岁的孩子都有)。如果哪个孩子在课上遇到困难,整个小组就得停下来等家长,浪费宝贵的时间(哪怕只有15到20分钟)。理想情况下,班级的年龄和技能水平应该更加均衡。
除了小组安排之外,我还希望老师能更注重教学:老师应该更频繁地停下来纠正每个孩子的具体动作。如果没有持续的反馈,课程很容易变成家长滑雪时“照看”孩子的“场所”,失去其作为真正体育学校的意义。上了五天课后,我的孩子水平和刚开始的时候一样。现在看来,还不如上几次一小时的课,这样效果肯定更好。